口腔助理醫(yī)師備考“3-2-1”復(fù)習(xí)計(jì)劃，適用于考試時(shí)間比較充裕的考生，比如現(xiàn)在很多考生已經(jīng)著手開(kāi)始復(fù)習(xí)，對(duì)于這批考生，推薦該復(fù)習(xí)計(jì)劃，詳細(xì)規(guī)劃如下：

首先用3個(gè)月的時(shí)間進(jìn)行第一輪復(fù)習(xí)，通讀教材，力求做到面面俱到，求全不求精。如果條件允許的話也可以看看網(wǎng)絡(luò)課程輔導(dǎo)，畢竟每個(gè)人的自身情況都不一樣，而且經(jīng)過(guò)這么些年的荒廢，醫(yī)|學(xué)教育網(wǎng)搜集整理很多知識(shí)都早已還給老師了，自學(xué)也未必能取得多好的效果，很多考試輔導(dǎo)專家針對(duì)這點(diǎn)制定了相應(yīng)的輔導(dǎo)方案和課件，因人而異，因材施教，力求最大程度上以最小的努力和付出來(lái)?yè)Q取最大的收獲和回報(bào)。

在進(jìn)行完第一輪復(fù)習(xí)后，緊接著就是第二輪復(fù)習(xí)，為時(shí)2個(gè)月。這段時(shí)間主要是重點(diǎn)復(fù)習(xí)，根據(jù)考試大綱進(jìn)行，先根據(jù)大綱的知識(shí)點(diǎn)重點(diǎn)復(fù)習(xí)，同時(shí)適當(dāng)?shù)淖鲂┝?xí)題，鞏固復(fù)習(xí)效果，知識(shí)有缺漏的要在輔導(dǎo)書(shū)上標(biāo)注出來(lái)，進(jìn)行總結(jié)；做錯(cuò)的題目注意匯總，晚上睡覺(jué)之前可以聯(lián)想一下今天復(fù)習(xí)到的知識(shí)點(diǎn)，同時(shí)進(jìn)行各知識(shí)點(diǎn)之間的串聯(lián)，力求做到融會(huì)貫通！

最后一個(gè)月進(jìn)行第三輪復(fù)習(xí)，這段時(shí)間最為關(guān)鍵，復(fù)習(xí)內(nèi)容主要是重點(diǎn)針對(duì)以前標(biāo)注的缺漏的知識(shí)點(diǎn)和匯總的習(xí)題進(jìn)行復(fù)習(xí)，一定要將這些知識(shí)點(diǎn)和題目吃透，如果心里實(shí)在沒(méi)底的話，不妨報(bào)個(gè)沖刺精講班，聽(tīng)聽(tīng)考試專家的考前串講和點(diǎn)題，往往可收到意想不到的效果！考前最后一星期，可以試著找?guī)滋讱v年考點(diǎn)練習(xí)題練練手，做到對(duì)仿真練習(xí)題的難度有一定的了解，以免臨陣心慌。實(shí)踐證明，考前多做些題總是有好處的，很多考生反映，長(zhǎng)期做題培養(yǎng)成了題感，在考試時(shí)見(jiàn)到相似的習(xí)題往往能不假思索的選出正確答案！但是，19年是考試大綱修訂之后第一年，試卷結(jié)構(gòu)與考試題型都或?qū)l(fā)生改變，所以大家還是提前做好心理準(zhǔn)備，知識(shí)點(diǎn)融會(huì)貫通才是王道，以不變應(yīng)萬(wàn)變。

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